什么是教师论文发表八大步骤?

 职称论文期刊论文     |      2018-10-10 16:09
第一步:看
 
到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师可能发表论文的刊物并分类:
 
分类刊物“教学”类:如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类:如《人民教育》、《辽宁教育》等;“考试”类:如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;“班主任”类:如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”类:如《中小学管理》、《教学与管理》等;“教师”类:如《中国教师》、《教师博览》等;“研究”类:如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;
 
其它种类。
 
第二步:选
 
第一,选刊物
 
教师要发表论文的刊物主要是两大类,一类是有关教学的,另一类是有关教育的。
 
第二,选栏目
在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。
第三,选题材
 
在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。
 
如:时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。
 
第三步:搜
 
确定自己的写作意向后,或在撰写的过程中,最迟成文后投稿前,务必要做到三“搜”。即:搜索相关的报刊、网络和书籍。
 
搜的目的:一是为了了解相关内容的发表情况,例如,你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志,一搜发现,相同的课题该刊物近期已发表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀,提高文章的质量,但绝不能抄袭。
 
第四步:写
 
我在教育教学实践中,撰写了很多论文,但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点,我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素:
 
优秀论文的八大特征:
 
针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。
 
优秀论文的十大要素:
 
角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。
 
第五步:改
 
文章写好后,要全面修改,反复推敲,字斟句酌。
 
具体过程:首先要自己改,特别是他人改。
 
经验:修改论文是我们政治教研组集备的一项重要内容。
 
第六步:投
 
投稿时要注意:
 
第一,投稿方式:可以打印邮寄,也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。
 
第二,选择真伪:一定要有刊号,国际标准刊号:ISSN;国内标准刊号:CN。
 
第三,刊物级别:国家级、省级、地市级等。鉴别方法:先看封面:如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。
 
第四,特别注意:增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。
 
第七步:等
 
等待时间《中华人民共和国著作权法》规定:
 
著作权人向报社、期刊社投稿的,
 
自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的,
 
或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。
 
双方另有约定的除外。(杂志社的征稿启示要约另投时间一般为3个月)
 
第八步:续
 
未发表文章的后续分类处理:
 
第一类:放弃
 
那些质量差的或时效性强的,没有发表可能或错过发表机会的。
 
第二类:再改。
 
特别要虚心求教,请人帮忙。
 
第三类:择机。
 
选择再投时机,如考前预测、考后评析等,时间不能错位,投稿要有提前量。
 
第四类:换投。
 
不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好,可能是投稿方向不对。如果是这样,要时刻留意,寻找合适的投稿对象。如,在我发表的文章中,有成文四年才发表的,还有成文八年才发表的。

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